8:00 出勤。保健室を開け、健康観察簿の配布の準備をします。
各学級に健康観察簿を配布します。
担任の先生たちに連絡します。また、校内でのケガや病気に関する
情報を流します。
保健に関わる事務処理をしています。たとえば、身体計測の結果を
まとめたり、校内事故報告書を書いたりなど、多岐にわたります。
います。熱が高くないときには教室に帰らせ様子をみてもらいますが、
発熱している場合は保健室で休ませたり、保護者を呼んで早退させ
たりします。
休み時間や、休み時間終了後はケガをした子どもたちと付き添いの子ども
たちで保健室はパンク状態になります。
しっかりと処置をし、安心させてから教室に帰らせます。
保健室で処置できないケガ(重度のやけどや骨折など)が発生した場合は、
学校長の判断のもと救急車を要請し、病院に搬送することもあります。
最近、教室に入れず保健室で勉強をする子どもたちが増えてきました。
悩みを抱えて相談にくる子どもたちもいます。友だちや担任の先生に
相談しにくくても、養護の先生になら話せるということもよくあります。
そんな子どもたちの話を聞いてあげるのも、養護教諭の大切な仕事のひと
つです。
先生たちの健康や安全に関することも、養護教諭の仕事です。時には、
悩める先生の相談相手になることもあります。
12:30 給食。担任以外の先生たちと職員室で給食を食べますが、保健室で休んで
いる子どもがいれば保健室で食事をとります。保健室登校の子どもと一緒
に食べることもあります。
12:50 清掃。保健室の清掃を担当の子どもと一緒に行います。保健室は特に
清潔に保っていなければならない場所なので、丁寧に清掃します。
13:00 休憩。先生たちが職員室で休んでいる間も、養護の先生は大忙し。校庭で
転んでケガをした、など小学校の子どもたちはとにかくケガが多いのです。
学校外の研究会に参加することもあります。公務分掌とは、先生たちで分
担している仕事のこと。仕事の内容を確認したり、進捗状況を報告し合う
ために開かれます。
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